Tương lai đích thực là sống đây. Không thể nghi ngờ gì nữa, Trí tuệ tự tạo trong giáo dục đang trở phải phổ biến đối với giáo viên với học sinh. Những nhà giáo dục đào tạo sử dụng AI bên dưới dạng những công cố Ed
Tech để cung ứng họ biên soạn giáo án hoặc tính điểm của học viên trong khi đối với người học, AI hoàn toàn có thể hỗ trợ họ kết thúc các dự án, bài bác tập về nhà cùng thậm chí cả những bài nghiên cứu. Mặc dù bọn họ không thể từ chối rằng Trí tuệ tự tạo vào năm 2023 vẫn trở thành một phần trong cuộc sống đời thường của chúng ta, mà lại vẫn còn một số ưu cùng nhược điểm của AI cần phải quan tâm không chỉ có vậy và vẫn đang được thảo luận. Trong blog này, công ty chúng tôi sẽ giúp bạn xác định từng ưu và nhược điểm đó tương tự như bạn nên đảm nhiệm vai trò đặc trưng nào để bảo đảm an toàn việc áp dụng AI cho giáo dục và đào tạo vẫn ở mức độ vừa phải. Cuối cùng, shop chúng tôi sẽ cân nhắc những điểm mạnh và nhược điểm của ai và ra quyết định xem giáo viên bao gồm nên phối hợp việc sử dụng AI bên dưới dạng các công thế Ed
Tech vào chiến lược đào tạo của họ tuyệt không.
Ưu điểm của ai trong giáo dục
Trong thế giới hiện đại này, việc tích hợp công nghệ AI phạt triển mau lẹ trong giáo dục. AI ở đó để cung cấp và tạo nên các công việc hàng ngày của chúng ta trở nên nhẹ nhàng hơn. Với lời nhắc ham mê hợp, ngẫu nhiên hoạt cồn nào bạn có nhu cầu hoàn thành vẫn được chấm dứt chỉ trong vài giây. Đây chỉ nên một trong nhiều Ưu điểm của AI, hãy trao đổi thêm!
1. Cải thiện sự gia nhập và cồn lực của học sinh
Việc sử dụng các ứng dụng AI trong đào tạo và giảng dạy có thể nâng cấp trải nghiệm học tập theo nhiều cách thức như bài tập học tập được cá nhân hóa nhờ các thuật toán AI hay bình luận và giao tiếp tức thời nhờ cách xử lý ngôn ngữ tự nhiên của AI. Trí tuệ nhân tạo cũng có thể được sử dụng để tăng cường học tập qua trò đùa hóa, điều này rất có thể làm cho việc học trở yêu cầu thú vị, thu hút và có ích hơn nữa. Vấn đề sử dụng những công nạm AI hoàn toàn có thể hướng dẫn những nhà giáo dục và đào tạo sử dụng phương pháp giảng dạy xúc tiến hơn, điều này hoàn toàn có thể dẫn đến tăng mức độ can hệ và rượu cồn lực trong lớp tương tự như mục tiêu tiếp thu kiến thức được cải thiện.
Bạn đang xem: Sự thật về giáo dục không dựa trên công nghệ
2. Cải thiện thành tích của học tập sinh
Một ưu điểm đặc biệt khác của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục là nó rất có thể giúp nâng cao hiệu suất của học sinh với đánh giá tăng lên. Các hệ thống do AI cung cấp hoàn toàn có thể đánh giá sự văn minh của học sinh, hỗ trợ cho họ đánh giá có kim chỉ nam và khẳng định những nghành mà họ nên cải thiện. Rộng nữa, AI rất có thể theo dõi các kiểu hành động của học tập sinh, reviews mức độ chú ý của bọn chúng và xác định xem chúng tất cả cần cung ứng thêm trong một số môn học, lĩnh vực cụ thể hoặc kỹ năng ví dụ hay không. ý kiến tức thì vì chưng AI cung ứng cùng với yêu cầu học tập nâng cao có thể được kỳ vọng đang đẩy tài năng của học sinh lên một tầm cao mới.
3. Học tập tiết kiệm ngân sách và chi phí chi phí
Sử dụng AI trong giáo dục đào tạo cũng có thể giảm chi tiêu giáo dục từ ý kiến của một đội chức giáo dục và khá đáng chú ý nếu được sử dụng đúng cùng với tiềm năng của nó. AI gồm thể tự động hóa hóa một vài nhiệm vụ được giao đến quản lý, giáo viên, CNTT, v.v. Ví dụ, AI có thể đảm dấn các các bước hàng ngày như chấm điểm, lên lịch, làm chủ dữ liệu và thậm chí là dạy dỗ kèm. Cùng với AI vào giáo dục, các tổ chức giáo dục có thể tiết kiệm ngân sách bằng phương pháp cắt giảm những nguồn lực cần thiết để vận động hiệu quả, từ đó tăng hiệu quả chi phí.
4. Đánh giá bán và cách tân liên tục trong thời hạn dài
Cuối thuộc trong danh sách Ưu điểm của ai của chúng tôi là review và cải tiến liên tục. Các công vậy Ed
Tech vị AI cung cấp rất có thể dễ dàng thu thập, phân tích và cung ứng dữ liệu báo cáo cho giáo viên về hiệu quả học tập và mẫu mã hành vi của học tập sinh. Bằng cách sử dụng các phân tích dự đoán, AI có thể cung cấp cho những nhà giáo dục và đào tạo những phát âm biết có giá trị từ những việc dự đoán năng suất trong tương lai, hỗ trợ các biện pháp can thiệp được cá nhân hóa, xác minh sớm những học sinh có nguy hại và điều khiển các chiến lược giảng dạy.
Thông tin hữu ích này còn có thể có thể chấp nhận được các đơn vị giáo dục reviews sâu hơn để hiểu ưu điểm và điểm yếu của học sinh trong lớp học. Ngoại trừ ra, giáo viên hoàn toàn có thể có cơ hội đưa các chiến lược đào tạo của chúng ta lên một trung bình cao bắt đầu và đem đến trải nghiệm học tập cực tốt cho học viên của họ.
Làm cầm cố nào những công nắm Ed
Tech rất có thể đóng góp vào một trong những lớp học cuốn hút và tương tác
Chúng tôi không phải là mới so với sự lâu dài của Ed
Tech hoặc Công cụ giáo dục về mặt giúp giáo viên tiến hành các hoạt động hấp dẫn và tương tác trong lớp học tập của họ. Là một trong những phần của Ưu điểm của người nào trong giáo dục, bọn họ hãy tò mò kỹ hơn về phong thái các lao lý AI hoàn toàn có thể phục vụ những nhà giáo dục đào tạo và các cách mà nó rất có thể làm nhẹ nhu yếu giảng dạy mỗi ngày của họ.
Trí tuệ nhân tạo trong những công cố Ed
Tech có thể đóng vai trò là trợ lý của giáo viên, giúp tiết kiệm thời hạn mà không làm cho giảm chất lượng đầu ra. Một trong tương đối nhiều ví dụ nổi bật về công cụ cung cấp AI thân mật và gần gũi là Class
Point AI. phương châm chính của Class
Point AI là giảm sút khối lượng các bước của rất nhiều giáo viên trong câu hỏi tạo những câu đố bằng phương pháp dễ dàng tạo ra các câu hỏi hấp dẫn từ ngẫu nhiên trang chiếu Power
Point như thế nào ngay lập tức. Được xây dựng do một nhóm chuyên viên đam mê giáo dục và đào tạo và công nghệ, technology AI tiên tiến của Class
Point vẫn phát hiện cẩn trọng trang chiếu Power
Point của bạn và tạo nên các câu hỏi kích thích bốn duy trường đoản cú đó.
Mỗi và mọi hình thức Ed
Tech hiện nay có đều sở hữu những phương thức và tính năng rất dị riêng để cung ứng giáo viên trong mọi việc họ cần, đó là lý do tại sao công ty chúng tôi cũng đề cập đến 7 điều khoản AI mà phần lớn giáo viên có thể sử dụng trong kỷ nguyên văn minh của năm 2023.
Nhược điểm và thử thách của AI trong Giáo dục
Để hầu như thứ trên nhân loại này được cân nặng bằng, con tín đồ phải có Ưu cùng Nhược điểm, cùng AI chưa hẳn là nước ngoài lệ. Điều gì hoàn toàn có thể trở thành một thách thức trong AI mà bạn có thể coi là khuyết điểm? Hãy liên tiếp nhận diện.
1. Đe dọa an ninh công việc của giáo viên
Đầu tiên trong list là các hiểm họa đối với an ninh công việc của giáo viên. Điều này vẫn chưa xảy ra, nhưng bao gồm một mối sợ hãi là sự văn minh và áp dụng AI tất cả thể tác động đến nhu cầu đối với một số vai trò công việc nhất định trong giáo dục. Giải pháp AI tiếp tục tự động hóa nhiều khía cạnh hơn của quá trình giáo dục, hoàn toàn có thể có ít nhu yếu hơn đối với các nhà giáo dục đào tạo con người, điều này hoàn toàn có thể dẫn tới cả năng suất được nâng cấp và năng lực mất việc làm.
2. Kinh nghiệm tay nghề học tập phi nhân cách
Một trong những nhược điểm lớn nhất của AI trong giáo dục và đào tạo là nó hoàn toàn có thể phi nhân biện pháp hóa trải đời học tập. Với những thuật toán AI tạo câu chữ và ra quyết định nhịp độ của các bài học, học sinh có thể bỏ qua cách tiếp cận tinh tế và sắc sảo mà thầy giáo là con người có thể đưa ra. Ko kể ra, những thuật toán AI tất cả thể bảo trì sự thiên vị, nghĩa là chúng rất có thể không cung cấp một lịch trình giảng dạy toàn vẹn và đa dạng tương xứng với nhu yếu của phần đông học sinh.
3. Chi phí thực hiện tốn kém cho giáo viên
Một điểm yếu kém khác của người nào trong giáo dục là câu hỏi triển khai có thể tốn kém mang lại giáo viên. Không phải toàn bộ các trường học tập và tổ chức triển khai giáo dục rất nhiều có ngân sách dành riêng để đầu tư vào các công vắt và công nghệ AI. Cùng với chi tiêu triển khai đại trà phổ thông AI vào ngôi trường học hoàn toàn có thể là quá lớn vào thời khắc này. Nếu giáo viên sẽ là fan gánh vác đưa ra phí, nó có thể tốn hèn và khó khăn duy trì.
4. Dựa vào vào công nghệ
Khi những trường học tập ngày càng dựa vào vào các phương án do AI cung cấp, có nguy cơ tiềm ẩn giáo viên và học sinh rất có thể trở buộc phải quá phụ thuộc vào vào công nghệ. Về thọ dài, sự dựa vào này rất có thể dẫn đến sự việc bỏ bê các phương thức giảng dạy truyền thống cuội nguồn quan trọng cũng tương tự sự cách tân và phát triển tư duy bội nghịch biện với kỹ năng giải quyết và xử lý vấn đề.
Sự can thiệp của nhỏ người: mục đích của giáo viên
Trí tuệ tự tạo đang đóng một vai trò ngày càng đặc biệt quan trọng trong việc biến đổi cách học viên học và biện pháp giáo viên phía dẫn. Tuy nhiên, như với bất kỳ sự đổi mới nào, tất cả cả ưu cùng nhược điểm của ai khi kết hợp nó vào lớp học và khi có không ít thách thức xẩy ra trong lớp, đó là lúc con tín đồ cần can thiệp.
Bây giờ câu hỏi đặt ra là cô giáo nên phụ trách vai trò đặc trưng nào để bảo đảm an toàn việc sử dụng AI cho giáo dục đào tạo của học sinh vẫn tại mức độ vừa phải?
Giáo viên cùng AI hoàn toàn có thể cộng tác vào các tình huống đồng giảng dạy, trong những số ấy các khối hệ thống AI rất có thể hỗ trợ hướng dẫn, tấn công giá, đánh giá và dạy dỗ kèm theo thời gian thực, trong những khi giáo viên đưa ra hướng dẫn, giải thích và liên can sâu hơn với tài liệuVai trò của gia sư với tư bí quyết là người cố vấn, người liên quan và người cung ứng học tập vẫn vẫn rất buộc phải thiết. Giáo viên đem về sự kết nối con người, sự đồng cảm, kỹ năng cảm giác xã hội và năng lực thúc đẩy sự sáng chế và tư duy phản nghịch biện, mọi điều mà AI không thể coppy được.Sự hợp tác ký kết giữa cô giáo và AI sẽ khai quật sức mạnh của technology đồng thời phát huy các yếu tố giáo dục vô giá chỉ của bé người.
Trông dường như đơn giản, giáo viên vẫn rất có thể có quyền đưa ra các quy tắc với ranh giới vào lớp học . Đặt ra một quy tắc nghiêm khắc về câu hỏi cấm áp dụng internet trong bất kỳ hoạt hễ trực tiếp như thế nào trong lớp và có thể chấp nhận được học sinh từ do để ý đến và sáng tạo bằng phương pháp sử dụng kiến thức và kỹ năng thu được từ các bài học trước.
Với đầy đủ ưu cùng nhược điểm này, điều quan trọng là các công ty Ed
Tech cùng trường học tập phải hợp tác và ký kết với nhau để tạo nên một cách tiếp cận cân đối với AI trong giáo dục. Cô giáo đóng một vai trò đặc biệt quan trọng trong nỗ lực cố gắng này bằng phương pháp hiểu phương pháp tích hợp rất tốt các phương pháp AI vào lý giải của họ, trong những lúc vẫn gia hạn vai trò cốt lõi của họ là nhà giáo dục.
Đã đến lúc cân nặng! sử dụng trí tuệ tự tạo trong giáo dục có tương đối nhiều ưu hay nhược điểm hơn?
Khi chúng ta sắp đi đến kết luận của mình, Ưu điểm cùng Nhược điểm của AI đều rất gay gắt; tuy nhiên với tư cách là một trong giáo viên, chúng ta có nên tinh giảm sử dụng AI cho mục tiêu giáo dục không? chắc chắn không phải. Thế giới của chúng ta đang trở nên tân tiến và bọn họ cần gọi rằng sức mạnh của trí óc nhân tạo có chức năng mang lại nhiều tác dụng hơn là tạo hại, vị vậy chúng ta có thể mong ngóng việc vận dụng nó không những trong giáo dục đào tạo mà còn trong đều ngành. Bọn họ chỉ phải học cách thực hiện nó một biện pháp điều độ và sản xuất hình hình ảnh tốt mang lại học sinh của chính mình để không phụ thuộc hoàn toàn vào kiến thức nhân tạo. Tự tin vào trình độ chuyên môn của bạn, tin cẩn vào kỹ năng của người sử dụng và khả năng phán đoán giỏi hơn là chìa khóa.
Xem thêm: Bàn Về Kế Toán Chi Phí Đi Vay Khi Áp Dụng Chuẩn Mực Chi Phí Đi Vay
Không gì có thể thay thay được tình cảm và lòng trắc ẩn của một người thầy so với học sinh của họ.
Mẹ. Theresa Ganaden, thành viên xã hội ClassPoint Philippines
Phần kết luận
Nhìn chung, vai trò ngày càng tăng của AI vào giáo dục đem lại cả thời cơ và thử thách cho giáo viên. Bằng phương pháp chủ rượu cồn tiếp cận công nghệ này, các nhà giáo dục rất có thể tận dụng AI để nâng cao kết quả của học viên và can hệ sự công bằng trong lớp học, đôi khi vẫn giữ lại vai trò nhất của thầy giáo trong việc hệ trọng sự trưởng thành, trở nên tân tiến và học hành ở học sinh của họ. Đó là lý do tại sao vẫn cần phối kết hợp việc sử dụng những công cụ Ed
Tech vị AI cung cấp như một trong những phần trong chiến lược huấn luyện và giảng dạy của giáo viên.
Với sự giúp đỡ của Class
Point AI, thầy giáo sẽ không cần thiết phải làm rất nhiều việc để sản xuất các câu hỏi trắc nghiệm sâu sắc. Class
Point AI được tạo ra để phân tích những slide bài học của gia sư và tạo nên các câu hỏi từ đó. Nó liên quan sự thăng bằng lành to gan lớn mật trong việc tin yêu vào trình độ của gia sư trong ngẫu nhiên chủ đề nào bằng cách hoàn toàn nhờ vào thông tin họ đang viết vào Power
Point cùng phát huy tác dụng kỳ diệu của nó trong các thắc mắc kích thích chỉ trong vài giây.
Để biết các mẹo, xu hướng và công cụ tiên tiến nhất về AI trong giáo dục, hãy đọc hướng dẫn AZ của shop chúng tôi về AI vào giáo dục!
(GDVN) - Harvard là nổi tiếng, là đáng tin tưởng của nước Mỹ! Nhưng các mặt trái của Harvard cũng sống ngay đấy, từ bỏ trong lịch sử hào hùng thành lập cho đến những lịch sử hiện đại.LTS: tác giả Nguyễn Thị Lan mùi hương - nghiên cứu và phân tích sinh về giáo dục tại Hoa Kỳ tiếp tục gửi cho tới Báo Điện tử giáo dục Việt Nam nội dung bài viết "Tại sao Harvard không cứu vớt nổi giáo dục đào tạo Mỹ?".
Tòa biên soạn trân trọng gửi mang đến độc giả nội dung bài viết này.
Trong ngẫu nhiên thời kỳ như thế nào của lịch sử hào hùng con người, khi đạo đức con người không còn và tội ác kháng lại nhỏ người không biến thành trừng phạt, sẽ là thời kỳ của suy tàn với diệt vong!
Cuốn sách Making Harvard Morden – The Rise of America University giúp chúng ta hiểu rõ về nguyên nhân Harvard không đẹp cùng tử tế giống như các gì chúng ta thường xuất xắc nghĩ.
Nó là lịch sử tội ác của nước Mỹ, ngay trong trái tim nước Mỹ và bởi những team thiểu số quyền lực tối cao của nước Mỹ.
Cuốn sách Making Harvard Morden – The Rise of America University (Ảnh: người sáng tác cung cấp). |
Harvard đang theo xua đuổi và share với những quyền lực toàn ước về “tự do thế giới thương mại cùng giáo dục”, sử dụng thế giới hóa giáo dục như một cách để đa dạng hóa những quyền lực mềm của Mỹ cùng với các thị trường thế giới. Nhưng thắc mắc tôi đang hỏi cùng chả ai hoàn toàn có thể trả lời:
“Harvard, thay mặt cho tinh túy của nước Mỹ, mà bắt buộc giúp giải quyết và xử lý sự khủng hoảng rủi ro giáo dục nặng của nước Mỹ? Thì toàn cầu hóa, thế giới hóa giáo dục đào tạo cho ai?”.
Những chiều tối đến đọc sách ở hiệu sách Harvard, những cảnh tảo và các “diễn viên” được trình diễn xung quanh tôi, để làm nên một bộ phim tư liệu về “Đã có một Harvard như thế”; tốt với Boston, “Chuyện chỉ tất cả ở Boston” nhằm hàng nhái hóa đến những tin tức thật đáng hổ thẹn cơ mà Mỹ - Harvard rất thích, “Harvard, 4h 30 sáng” giỏi “Em đề xuất đến Harvard nhằm học gớm tế”, chi tiết thì “Mẹ Hổ”, những người dân bạn trung hoa quý hóa với thị phần giáo dục lên đến 30 triệu sinh viên, chưa nói tới Ấn độ 30 triệu nữa, kèm đối với cả thế giới ngót dịu cũng 800 triệu, thế giới hóa trái đất giáo dục thật sung sướng! Và chỉ cần mỗi tên tuổi từ Mỹ - Harvard!
Sự thiệt đáng ai oán cười nghỉ ngơi chỗ, một người việt cứ được hỏi nhằm lái sang tín đồ Trung Quốc?
Một sự thật của hàng nhái giáo dục nhưng ở ngay lịch trình Global Leadership vì chưng Harvard tổ chức triển khai cùng với Common Core/Boston, nhằm mục đích trình chiếu với nhân loại về phần đông gì sẽ là một trong lãnh đạo toàn cầu!
Tháng 2/2019, tôi được dự cùng chương trình đó với khá đầy đủ các anh tài của các nước là đồng minh và thị trường lớn của Mỹ, trong chương trình phân tách nhau làm giáo dục đào tạo toàn cầu.
Xin thưa, tôi thấu hiểu những gì chúng ta đã cùng đang làm, với tôi, nó chỉ với 2 xu với số đông gì tôi đã biết từ trong thời điểm 2000!
Giờ này, phủ lên mình Harvard Global Leadership đi khuyên bảo lại cho chũm hệ trẻ con và hầu hết đứa trẻ học cùng rất tôi làm việc lớp học đó, dẫu chúng có thông minh thật, dẫu chúng có tác dụng thực hiện các chương trình máy tính xách tay xuất sắc, dẫu chúng có thay mặt cho đầy đủ gì là ưu tú nhất sống Boston và các non sông (đủ khía cạnh các thị phần lớn nhất, đặc trưng nổi trội là Ấn với Trung Quốc), tôi tất cả nói rõ trong những ngày học đó:
óc – kiến thức Con người và AI vào giáo dục: Liệu gồm có điểm mù? |
(i) thực sự về giáo dục không dựa vào công nghệ. Technology chỉ là công cụ, còn con người và cực hiếm nhận thức của nhỏ người, không có công nghệ nào giúp cả;
(ii) hồ hết gì tôi xúc tiếp với chúng ta trẻ đó, thật quý. Tuy nhiên nó góp tôi nhận ra một thực sự nữa, toàn bộ chúng hồ hết đã biết vờ vịt đóng kịch, cùng rất tôi, cho một chương trình đã dùng để làm mẫu cho giáo dục và đào tạo toàn cầu, với những gương mặt đến từ khá nhiều quốc gia. Bọn họ giáo dục giới trẻ để dạy chúng dối trá và diễn kịch? Và để gia công lãnh đạo toàn cầu?
(iii) Khi giáo dục đào tạo dựa trên khả năng và năng lực cá nhân, nó đánh mất đi sự đàng hoàng giữa con fan và con người. Một khối hệ thống giáo dục và xã hội chỉ tưởng thưởng cho các kẻ mạnh, hầu như kẻ lý tưởng xuất chúng, đầy đủ kẻ hữu dụng thế trong tiếp thu kiến thức – mái ấm gia đình – vị cầm cố xã hội, chính là nền giáo dục và đào tạo cho chủng loại nào? Đâu liệu có phải là loài người?
Tiếc thay, vô số lịch trình và sách vở ở Mỹ hiện nay đại, đã với đang phát triển theo phía đó.
Họ nghiên cứu và phân tích về trí tuệ bé người, phân các loại trí tuệ với trí sáng dạ của bé người, thêm nhãn mác với phân nhiều loại giáo dục con em với bài toán “học sinh domain authority màu nào học thầy giáo da màu kia có kết quả hơn”, hay đưa “giáo dục trên trường tuyển lựa có tác dụng cho những học viên da màu, do đó là dân chủ tuyển lựa của phụ huynh cùng học sinh”.
Nhưng, đằng sau tất cả đó là một trong những sự thống độc nhất và kiên trì làm “thui chột” về tâm lý và tài năng phát triển năng lực toàn vẹn của tầng lớp và con tín đồ đang từ bỏ thiểu số chuyển sang đa số trong thôn hội Mỹ.
Harvard cũng là một trong rộng 25 đại học bậc nhất của Mỹ thực hiện những nghiên cứu và phân tích và “giúp đỡ” làng mạc hội Mỹ, giáo dục Mỹđi theo mọi đường hướng phân tách rẽ với phân biệt nhỏ người!
Một lấy một ví dụ khá vui nhộn ở Harvard. Ngôi trường Harvard Kennedy School tổ chức triển khai hội thảo mập về “Democracy and Big Tech”.
Một dàn những bác lớn thay mặt đại diện cho những tập đoàn technology Mỹ cho dự và phát biểu rất khỏe khoắn về sứ mệnh của tech cùng với dân nhà Mỹ, như thể ai đó của nước ta cũng tuyên ngôn “Chưa lúc nào chúng ta dân chủ cố này!”.
Tiếc thay, ko một ai đại diện cho giáo dục, thay mặt đại diện cho da màu, thay mặt cho bất bình đẳng, thay mặt cho số đông kẻ làm việc St. Francis mà được đặt tên là “dead-end” (điểm bị tiêu diệt cuối cùng), mang lại để phát biểu.
Tôi phát biểu, tôi hỏi họ: Dân nhà là fan dân làm cho chủ. Hãy nói đến tôi biết, ai đang cai quản dữ liệu của người dân ở quốc gia mỹ và trên thay giới?
Hãy nói cho tôi biết bạn đang dùng con bạn để thể nghiệm với sản phẩm công nghệ móc, bằng câu hỏi hacking trí não kẻ khác chỉ qua 1 đêm?
Kết nối trí não họ với những chương trình trang bị học để đi giáo dục online toàn cầu, kiếm tiền bên trên xâm tù nhân quyền và cuộc đời kẻ khác?
giáo dục ở Mỹ giờ đồng hồ là chỉ lốt của bất đồng đẳng xã hội |
toàn bộ các công nghệ hiện trên đều thuộc sở hữu tư nhân. 300 năm hơn tư bạn dạng tư nhân sinh sống Mỹ bao gồm thời kỳ nào là tử tế với người dân Mỹ, hay thiết yếu ở tất cả các kho lưu trữ bảo tàng của Mỹ, về lịch sử hào hùng nước Mỹ, hầu hết ghi nhận thêm những tội ác mà phần đông kẻ phú quý đạt được là trên tiết và cuộc sống của hàng triệu triệu người khác?
Hãy chứng tỏ làm sao, công dụng tư bản tư nhân kết hợp với tham nhũng chủ yếu trị ở Mỹ, nhưng mà công nghệ hoàn toàn có thể dung hòa cùng với dân chủ?”.
Người dẫn chương trình giảm lời tôi. Không có ai trả lời tôi. Với tôi biết, họ sử dụng tôi nhằm quay phim với diễn vai cho Harvard, cho quảng bá giáo dục sống Harvard, chứ chúng ta thừa hiểu, làm sao họ trả lời những thắc mắc trên!
Chưa xong, vào thời điểm tháng 3/2019, nghỉ ngơi Harvard Education School (Graduate), những hội thảo chiến lược về giáo dục đào tạo đại học quốc gia và chiến lược mới mang đến Mỹ.
Giáo sư danh tiếng Howard Gardner trình bày về phân tích hơn 6 năm qua về giáo dục và đào tạo và sinh viên, nói đủ đồ vật về đông đảo gì ra mắt với sinh viên…
Thú thật, rất kính trọng giáo sư về những một số loại trí tuệ chưng nghiên cứu, cơ mà nghe bác trình diễn về hầu như gì liên quan đến giáo dục đh Mỹ, tôi nghĩ mang lại một điều mà tôi vẫn tự hỏi bản thân từ vô cùng lâu:
“Harvard có một Derek Bok, một con người rất tâm huyết với giáo dục đh và cải cách giáo dục, mà nguyên nhân Bok chỉ hoàn toàn có thể viết lại một vài ba vấn đề thực sự của giáo dục đào tạo Mỹ, chứ cũng chả rứa nào tương trợ nổi tức thì Harvard của Bok, chứ chớ nói đến khối hệ thống giáo dục nhưng dựa trên không ít giả dối này?”.
Harvard là nổi tiếng, là uy tín của nước Mỹ! Nhưng hầu như mặt trái của Harvard cũng sinh hoạt ngay đấy, tự trong lịch sử hào hùng thành lập cho tới những lịch sử hiện đại và Harvard, bản chất của một đội nhóm chức sale đứng sau Harvard mới là điều đáng ngại tác động đến vấn đề “làm ăn uống toàn cầu” của Harvard.
Hơn 2 mon đi vòng quanh Harvard nhằm xin tin tức và liên hệ với tổ chức triển khai sinh viên tiến hành chương trình phân tích về sinh viên khó khăn khăn/sinh viên quăng quật học trên Boston, câu vấn đáp tôi nhận thấy là: “Sinh viên Harvard khôn xiết bận với phần đa kế hoạch toàn cầu, họ không quan tâm đến Boston”.
Tôi ngạc nhiên quá, vì đất đai của Harvard trực thuộc về Boston, các chương trình họ nghiên cứu trong thừa khứ đều ở Boston, bọn họ đã được nhận thêm hàng loạt tiền ngân sách và dự án từ chính phủ liên bang, bang với Boston về mở rộng quanh vùng đất Harvard – Charlie ngay đầu năm mới 2019, vậy tuy thế sinh viên Harvard không cân nhắc Boston?
Sự thật là thế, hay sự thật tôi chỉ là 1 trong con rối, được dùng để triển khai marketing vòng quanh Harvard cùng Boston, giao hàng cho chương trình giáo dục trái đất mà thay mặt đứng tên Harvard?
Ca dao việt nam có câu:
“Con bà xã khôn mang thằng ông xã dại
Như nhành hoa nhài cắm bến bãi phân trâu”
Không rõ, Harvard là hoa nhài trong đống phân trâu của Mỹ tuyệt ngược lại?
Harvard, với lịch sử kinh doanh đầy chí lý của mình, mọi biết đong đếm tính kỹ từng tý, cho dù đấy chỉ cần từ chữ tín mình đính thêm trên nón được xuất kho với giá $10/cái.
Chỉ vào 2 tháng, tôi buộc phải mua 7 cái bởi vì bị mất nón Harvard, do bởi bao hàm kẻ ước ao tôi cài nhiều một số loại mũ với rất nhiều loại tên trường sinh hoạt Boston, rộng là chỉ có một mũ Harvard.
Những thánh địa xung quanh Harvard thật đẹp, nhưng với những bạn như Vincent, Paul, Peter và vô số những người vô gia cư “diễn vai” cùng tôi trong nhà trọ dành cho tất cả những người vô gia cư ngay dưới hầm của nhà thờ (Harvard Square Homeless Center; Y2Y), tôi hiểu rõ được, lý do nước Mỹ lại khốn đốn đến rứa này.
đều điều thực sự bắt buộc để sv Mỹ đạt thành tựu |
Họ luôn dối trá, gián trá có hệ thống và sẵn sàng chuẩn bị “dựng chuyện” (narrative storytelling) để kinh doanh, bằng cuộc đời kẻ khác, bằng những tri thức thu thập và tích lũy từ vậy giới, và mang tên họ để gia công thị trường.
Đó là lịch sử vẻ vang của một nền giáo dục được đi “ăn cắp”, vay mượn mượn tri thức và số hóa nó bên dưới tên của một vài thương hiệu toàn cầu…
Nó không còn khác chút nào với lịch sử vẻ vang của nền tài chính ăn cướp dựa trên chiến tranh - kinh tế - công nghiệp, mà nước mỹ đã triển khai hơn 60 năm qua trên nuốm giới.
Để khiến chiến tranh, để tạo ra dựng mâu thuẫn, họ chuẩn bị sẵn sàng “tạo dựng chứng cứ giả”, cần sử dụng Hội Đồng bảo an và các tổ chức quốc tế, liên minh của mình, bù lu bù loa về đông đảo “tội ác” giả cùng để bước đầu những trận đánh nhằm phạt triển công nghệ chiến tranh, giao thương vũ khí, mua bán những gì đằng sau của những trận chiến tranh ủy nhiệm với đầy đủ bạn nước nhà vĩ đại khác…
Tại sao Harvard không cứu giúp nổi giáo dục Mỹ? vì Harvard cũng chỉ cần một trong tương đối nhiều công cố kỉnh mà nước mỹ dùng để gian sảo với cố kỉnh giới, với chính người Mỹ và giáo dục Mỹ!
Hãy để một tín đồ chết với một người còn sống nói về phương thức buổi giao lưu của nước Mỹ:
“Chúng ta xây dựng chính sách trước, rồi sau đó bọn họ cố vậy tìm ra đa số thông tin…để cung ứng chính sách…”. <1>
“Chúng ta đã bị lừa dối về chiến tranh Việt Nam…”. <2>
Nhưng, cố tình lừa dối cả quả đât giáo dục về vật dụng học với AI cùng lạm dụng cuộc đời của một phụ nữ, một đứa trẻ trong suốt rộng 5 năm qua, để thiết kế và xây dựng “số hóa” dữ liệu học thức và tài năng của 30 năm làm cho việc, với để “quốc tế hóa” giáo dục cho quốc gia mỹ và nạm giới, là gì, nếu không hẳn là liên tục lừa dối, thường xuyên tội ác, với học viên Mỹ, với thế giới học tập?
Thật xứng đáng hổ thẹn cho Harvard với nước Mỹ của các kẻ chăm dối trá, chuyên lừa gạt và sẵn sàng chuẩn bị làm đầy đủ việc, chỉ nhằm mưu lợi về kinh tế và quyền lực.
Một nạm kỷ đôi mươi đã qua, với một cầm cố kỷ 21 bắt đầu đang diễn ra…
Nước Mỹ với những người dân lãnh đạo vẫn đó.
Chỉ không giống là trước đây nhân danh cuộc chiến tranh vì tự do - dân công ty - nhân quyền, nay chuyển sang nhân danh giáo dục thế giới – thế giới hóa kinh tế và số hóa cả nạm giới!
Liệu cả quả đât có đồng thuận nhằm Mỹ cùng mấy chúng ta nước mập chia nhau thống trị tài liệu con người, cầm cố tương lai cả quả đât vào tay đều kẻ độc ác đó không?
Tài liệu tham khảo:
<1> những ghi ghi nhớ của Tom Polgar - http://lde421.blogspot.com/2013/01/tom-polgar-remembers.html
<2>https://www.voatiengviet.com/a/cuu-bo-truong-quoc-phong-my-chuck-hagel-chung-ta-da-bi-lua-doi-ve-chien-tranh-viet-nam-/4424386.html